El objetivo de la ley es incorporar la enseñanza de habilidades emocionales en los niveles inicial, primario y secundario.
La diputada provincial Luciana Padulo, del Frente Renovador, avanza con su proyecto de ley para incorporar la educación emocional al sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. Durante una reunión de la comisión de Educación en la Cámara Baja, la iniciativa fue aprobada por unanimidad, y ahora la legisladora busca acelerar su tratamiento en otras comisiones clave, como Salud y Legislación.
El objetivo de la ley es incorporar la enseñanza de habilidades emocionales en los niveles inicial, primario y secundario, con el fin de dotar a los estudiantes de herramientas para gestionar sus emociones y enfrentar el estrés. "Vivimos en un tiempo de mucha rapidez, invadidos por información constante, y los chicos no tienen recursos para procesarla, lo que genera muchísima ansiedad", afirmó Padulo ante sus pares, destacando la necesidad de implementar la educación emocional de manera urgente.
La legisladora por la Séptima Sección subrayó que la inmediatez impuesta por los dispositivos electrónicos afecta gravemente el bienestar emocional de los jóvenes, quienes deben tener la oportunidad de expresarse y aprender a manejar sus emociones. "Debemos generar espacios y herramientas para que nuestros chicos, nuestros jóvenes, puedan hablar de lo que les pasa", sostuvo.
Además, la diputada vinculó esta propuesta con la situación de creciente violencia verbal e institucional en el país. "La escuela, como institución, debe ser el lugar donde comencemos a revertir eso", concluyó, haciendo un llamado a acelerar el tratamiento del proyecto para su pronta implementación en las aulas.
